安东隅对白桑榆那有限却确实存在的不同，如同投入湖面的石子，涟漪虽不汹涌，却难逃有心人的眼睛。尤其是在流言风波尚未完全平息的背景下，这点细微的区别被放大、审视，继而催生出新的猜测和话题。
“欸，你们发现没，安东隅好像只跟白桑榆说话？”
“何止说话，上次我看到白桑榆的水杯掉地上了，他居然帮她捡起来了！”
“真的假的？他不是有洁癖吗？”
“还有啊，那盆薄荷，他们俩好像一起照顾的……”
“不会是……那种关系吧？”
课间女生们的窃窃私语，男生们挤眉弄眼的调侃，像一张无形的网，悄悄笼罩在安东隅和白桑榆周围。起初只是模糊的猜测，渐渐变得有鼻子有眼，甚至衍生出各种版本的“冰山融化记”。
这些议论，不可避免地传到了两位当事人的耳中。
白桑榆最先察觉到气氛的异样。当她走过走廊，能感觉到背后指指点点的目光；当她和其他女生一起去洗手间，会有人旁敲侧击地打听她和安东隅的“进展”；甚至连林薇，都忍不住在一次放学时问她：“桑榆，你跟安东隅……真的没什么吗？我看他对你，确实不太一样。”
白桑榆感到一阵无力又烦闷。她试图解释：“我们只是同桌，他可能只是……没那么讨厌我而已。” 但这样的解释在旁人听来，往往显得苍白，甚至有种“此地无银三百两”的味道。
她开始下意识地注意起自己的言行。不再像以前那样自然地顺手帮他擦拭薄荷叶，不再在递东西时靠得太近，甚至在他偶尔（极其罕见地）主动跟她说了什么之后，她会刻意地拉开一点距离，或者立刻转向别人说话，生怕流露出任何可能被误解的痕迹。
这种刻意的疏远，连她自己都觉得别扭。
而安东隅，对这种新出现的“关注”表现得更为直接和冰冷。
他敏锐地察觉到了那些落在他和白桑榆之间、带着探究和暧昧意味的视线。这让他感到极度不适，甚至比之前单纯的流言更让他烦躁。他厌恶自己的领地被人窥探，更厌恶将白桑榆也卷入这种令人厌烦的议论中心。
他的应对方式，是筑起更高的墙，不仅针对外人，也……微妙地包括了白桑榆。
他似乎又退回到了那个更封闭的状态。当白桑榆因为避嫌而放慢递作业本的速度时，他会直接伸手从她桌上拿走，避免任何接触。当她在小组讨论中下意识看向他，寻求一点确认时，他会立刻移开目光，假装没有看到。当杜沐阳试图像以前一样，自然地把他和白桑榆拉入同一个话题时，他会用更长时间的沉默，或者干脆起身离开，来切断这种连接。
他甚至开始更频繁地独自行动，课间消失得无影无踪，放学后更是第一个离开教室，那盆白色的薄荷被他紧紧地带在身边，仿佛那才是他唯一不需要设防的伙伴。
白桑榆清晰地感受到了这股回撤的冷意。
一次物理实验课，需要两人一组测量数据。按照之前的默契，本该是她和安东隅一组，杜沐阳和另一个落单的同学一组。但这一次，老师刚说完分组，安东隅就径直拿起自己的仪器，走到了一个空着的实验台前，表明了他要单独操作的意思。
白桑榆站在原地，看着他那拒绝的背影，心里像是被细小的针扎了一下，密密麻麻的疼。她知道自己不应该期待什么，也知道他这样做或许是为了避免麻烦，但那种被明确推开的感觉，还是让她很难受。
杜沐阳看看安东隅，又看看愣在原地的白桑榆，赶紧打圆场：“哎呀，东隅你今天想单干啊？行行行，桑榆，咱俩一组，让他自己玩儿去！”
实验过程中，白桑榆有些心不在焉。她能感觉到安东隅就在不远处的实验台，全程没有看过她这边一眼。他专注地调整着仪器，记录着数据，侧脸线条冷硬，像一尊没有感情的雕塑。
她想起之前在这里，他不耐烦却依旧指出杜沐阳错误的样子，想起他不经意间推过来的解题纸条，想起雨天伞下那片有限却温暖的空间。
而现在，因为那些无端的猜测，一道无形的墙，似乎又在他们之间竖立起来，比以往任何时候都更厚，更冷。
放学时，白桑榆收拾好东西，看着窗台上那盆似乎也感受到主人情绪而显得有些蔫蔫的薄荷，心里堵得慌。她深吸一口气，还是像往常一样，对旁边正准备离开的安东隅轻声说：“我先走了。”
这一次，安东隅连那个几不可闻的“嗯”都没有了。他只是动作顿了顿，随即像是没有听见一样，背起书包，快步从她身边走过，带起一阵微凉的风。
白桑榆看着他几乎是逃离的背影，鼻子微微发酸。
她理解他的反应，他是在用他最擅长的方式保护自己，或许，也是在用这种方式……保护她，让她免受流言的困扰。可是，这种被推开的感觉，依旧让她感到委屈和失落。
他们之间那一点点好不容易建立起来的、脆弱的连接，在旁人无心的揣测和有心关注下，显得如此不堪一击。
流言的余波未平，猜测的声浪又起。这本该是拉近的距离，却因为外界目光的介入，反而变成了一道更难以跨越的鸿沟。
白桑榆站在原地，第一次对“靠近”这件事，产生了一丝迷茫和无力感。她还能继续坚持下去吗？而安东隅，他那刚刚打开一丝缝隙的心门，是否会因为这次的烦恼，而彻底关闭？
初夏的风带着暖意吹进教室，却吹不散两人之间那堵无形的、由旁人目光筑起的冰墙。